学习书法的孩子未来可期，练字要趁早

写字不只是单纯地提笔落笔，它实际上是通过书写、通过笔墨纸砚来展现自己的内心世界。

先后印发《关于中小学开展书法教育意见》和《中小学书法教育指导纲要》，明确了书法教育相关课程的开设要求，多措并举加强中小学书法教育。

同时对学生学习传统文化做了明确要求:

小学低年级：初步感受汉字的美，会写标准楷体，通读浅近的古诗，获得初步的情感体验，感受语言的优美，了解家乡习俗、传统礼仪，学会待人接物的基本礼节，初步感受经典的民间艺术。

小学高年级：熟练书写标准楷体，体会汉字优美的结构艺术，诵读古代诗文经典篇目，培养学生对传统体育活动的兴趣爱好。

初中阶段：要临摹名家书法，初步了解诗词格律，阅读浅易文言文，欣赏传统音乐、戏剧、美术等艺术作品，感受其中表达的情感和思想，参加传统礼仪和节庆活动。

高中阶段：要阅读篇幅较长的传统文化经典作品，提高古典文学和传统艺术鉴赏能力，增强民族自信心。

大学阶段：以提高学生的自主学习和探究能力为重点，培养学生文化创新意识，增强学生传承弘扬中华传统文化的责任感和使命感。

随着近年“国学热”的兴起，从儿童到老年人，越来越多的业余爱好者投身于书法学习中。

《汉字英雄》、《中国汉字听写大会》等电视文化综艺节目热播，在全社会掀起一阵阵汉字风暴，让人们得以重新检视自己对汉字的掌握程度，欣赏汉字之美，体味汉字之韵!

愿数年之后现在的孩子们都将会继承中华传统，写的一手好字，饱读诗书,温文尔雅!中华再次大师辈出、独具风骨!

以前我们写作业都是要用笔，如今很多学习工作任务都可以在电脑上完成，因此造成现代社会的人们对于手机和电脑的依赖性越来越强。

正因为社会的影响，让我们很多人很少再用笔写字，不用我们再用笔练字。

而小学生因为经常要写字，所以更加看重字迹的重要性，字迹非常工整，今天就给大家看一看那些堪比印刷体的小学作业。

这是小学生们在参加语文考试当中写出的字迹，可以看出字迹非常工整，完全不像小学生写的字迹。

这是因为语文老师经常在上课时强调自己的重要性，平时在批阅同学们的试题也会要求同学们要把字写工整，否则就会影响得分。

当这位小学生开始识字写字的时候，父母就给孩子报了书法班，开始练习书法。一年365天，天天如此。

最开始孩子也因为你坚持不下去而嚎啕大哭，但哭过之后又拿起笔开始继续练习。如今已经练习两个月了，不得不说还是非常有效果的。

如果按照这样的字迹继续练下去，未来的字会写得越来越好看。现在就连小学生都把字写得这么好，作为一位成年人自愧不如。

现在很多成年人的工作都是在电脑上完成，所以很少提笔写字，有时候会发现自己已经不会写字了。

在小学是练字的最好时期，这时候，学生的写作习惯，写字习惯都没有形成。

有些不好的习惯可以及时纠正过来。如果等到高中时期，很多同学写已经形成了自己的写字习惯，这时候再去纠正就非常难了。

①手指（运笔能力）②眼睛（观察能力）

③动作（协调能力）④读帖（分析能力）

⑤临写（精准能力）⑥点评（判断能力）

⑦设计（创作能力）⑧提速（综合能力）

俗话说见人如见字，如果我们能够把字写得非常好，也能够给人留下非常好的印象，高考时，阅卷老师批阅试卷的时间有限，如果自己写得太过潦草，会给老师留下非常不好的印象，电脑阅卷更为重要，从而影响孩子的高考成绩。

所以从小就培养孩子的写字习惯，非常有必要，学习书法的孩子未来可期，练字要趁早。